El alumnado de 3º de la ESO del IES de Mos participó esta semana en el taller “Música e Muller. Unha ollada desde a igualdade”, una iniciativa impulsada para fomentar una visión crítica sobre la música moderna, uno de los principales referentes culturales entre la juventud.
La actividad combinó el análisis de letras de distintos estilos, rap, pop, rock o reggaetón, con dinámicas grupales y ejercicios de expresión corporal, buscando ir más allá del consumo pasivo. El objetivo fue entender la música como una herramienta clave en el proceso de socialización y reflexionar sobre los mensajes que transmite.
Durante las sesiones, los estudiantes trabajaron con canciones de artistas conocidos para identificar contenidos sexistas y analizar la representación de la mujer. El enfoque no se centró en señalar géneros concretos, sino en promover una mirada crítica y consciente, poniendo también en valor propuestas musicales con mensajes igualitarios.
Desde el Concello de Mos subrayan la importancia de este tipo de iniciativas, destacando que “é fundamental ofrecer á mocidade ferramentas para analizar de maneira crítica os contidos culturais que consomen a diario, especialmente nun ámbito tan influente como a música”.
El taller amplió además su ámbito de análisis a la publicidad, los medios de comunicación y las redes sociales, donde el alumnado pudo identificar estereotipos y desigualdades vinculadas a la imagen corporal y al papel de la mujer en la sociedad. Aspectos como la presión de grupo, la exposición constante o la influencia de los “me gusta” también formaron parte del debate.
A través de ejercicios de activación corporal, los participantes trabajaron la expresión personal, la gestión emocional y la confianza, abordando la importancia de mostrarse con autenticidad frente a los modelos normativos.
El programa tiene como finalidad concienciar sobre la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, utilizando la música como herramienta pedagógica para cuestionar realidades normalizadas y fomentar el pensamiento crítico, al tiempo que visibiliza referentes femeninos en un ámbito tradicionalmente masculinizado.
Desde el Concello destacan su compromiso con estas propuestas educativas, señalando que “apostar por programas como ‘Música e Muller’ é investir nunha mocidade máis crítica, consciente e comprometida coa igualdade”.
La actividad concluyó con una puesta en común en la que el alumnado compartió sus reflexiones, evidenciando la necesidad de construir una sociedad más igualitaria a través de la educación, el análisis colectivo y el consumo responsable de contenidos culturales.