La Xunta de Galicia ha invertido más de 30.000 euros en la mejora de los colegios Pintor Antonio Fernández y Plurilingüe de Tebra, en Tomiño, según informó el Gobierno autonómico tras la visita realizada este miércoles por el delegado territorial de la Xunta en Pontevedra, Pablo Fernández.
Durante su recorrido por los centros educativos, Fernández comprobó el resultado de las actuaciones ejecutadas recientemente para mejorar y adaptar las instalaciones a las necesidades del alumnado y de la comunidad educativa.
En el CEIP Pintor Antonio Fernández se destinaron más de 13.000 euros a la sustitución de la cubierta del patio, una actuación orientada a mejorar las condiciones de este espacio utilizado por los escolares.
Por su parte, en el CEIP Plurilingüe de Tebra la inversión superó los 17.000 euros y permitió reformar la soleira del centro. Los trabajos tienen como objetivo solucionar los problemas que provocaban la aparición de charcos y agujeros en el pavimento, que dificultaban el uso del espacio para el juego de los alumnos.
A estas actuaciones se suma la inversión de 40.000 euros realizada en el IES Antón Alonso Ríos para ejecutar la acometida eléctrica.
Durante la visita, el delegado territorial destacó el compromiso de la Administración autonómica con la mejora de las infraestructuras educativas y defendió la necesidad de contar con espacios seguros y adaptados tanto para el alumnado como para el profesorado. “Investir nos centros educativos é tamén investir na calidade do ensino e no benestar de toda a comunidade educativa”, señaló Pablo Fernández.
El representante de la Xunta también trasladó durante la visita el compromiso de la Administración autonómica de seguir colaborando con los centros educativos y con los concellos para atender las necesidades de mantenimiento y mejora de sus instalaciones.
Fernández aprovechó además su visita a Tomiño para poner en valor que la Xunta gestiona todos los comedores escolares del municipio, destacando este servicio dentro de la atención que presta la Administración autonómica a la comunidad educativa.
Las actuaciones ejecutadas en los dos colegios forman parte de las intervenciones destinadas a mejorar las condiciones de los espacios educativos y adaptarlos a las necesidades de los alumnos y docentes.