El Concello de Nigrán hará realidad la transformación del patio del CEIP Carlos Casares (Vilariño) en un auténtico bosque-escola durante este mismo curso. Así, las obras de renaturalización de casi 5.000 m2 de terreno ubicado en la cuota superior ya fueron adjudicadas a ‘Construcciones Enrique C. Casas S.L.’ por importe de 95.856 € y con un plazo de ejecución de 2 meses.

El siguiente centro será el CEIP da Cruz (Camos) dónde en las próximas semanas saldrán a licitación obras dirigidas en el mismo sentido (el Concello consignó 125.000 € a este fin). Ambos trabajos de paisajismo fueron diseñados por Fermín Blanco a través del programa »Mestre de obra’ que él mismo vino desarrollando en estos centros en los pasados cursos con la colaboración de la comunidad educativa.

«A mellora vai a ser espectacular e a infancia de Nigrán será a gran beneficiada, que é o que  máis nos enorgullece. Imos ser o gran referente educativo de Galicia en canto a transformación positiva dos patios escolares. Hay que ter en conta que foi construído en 1982 cos criterios da época e, desde entón, coma en case todos, o modelo de infraestrutura non se tocou. Pois agora, nestes dous centros públicos vanse poder mesturar a ensinanza convencional e os métodos educativos alternativos das ‘escolas-bosque, o que nos situará na vangarda nacional«, considera el alcalde, Juan González, quien acogió con entusiasmo en el 2021 la petición del CEIP Carlos Casares en este sentido.

Para este fin el Concello de Nigrán contó con Fermín Blanco, arquitecto reconocido en toda Galicia por sus trabajos en colegios, encaminados todos a integrar la naturaleza y el juego en el propio centro educativo (en este sentido, es muy conocido por ser el artífice del sistema pedagógico Lupo). «O proxecto busca crear un bosque totalmente natural empregando unha zona actualmente invadida de acacias sen que se note que hai un traballo de deseño previo detrás, o obxectivo é que dé a sensación de que estás nun lugar que sempre foi así», explica Blanco.

Así, las obras abarcan casi 5.000 m2 de las cuotas superiores, buscándo integrar en el patio con apariencia natural una parcela de 2.000 m2 colindante al colegio y que en el 2018 el Concello bautizó como ‘Souto Casares’ tras realizar una plantación (actualmente está separada físicamente mediante muro y alambrada).

Así, la intención es primeramente erradicar la acacia que invade esta zona y, después, eliminar los muros de contención y las plataformas entre los diferentes niveles para, con grandes movimientos de tierra, crear un bosque-frondoso en pendiente. Este estaría formado por especies que van disminuyendo su porte conforme se acercan al edificio del colegio. Además, dispondrá de diferentes senderos naturales, uno de ellos accesibles, y con paradas de descanso en las que se encuentren diferentes juegos, como zona de equilibrios, huerta, estanque y refugio de madera tipo aula-exterior.

Unas escaleras permitirán los desplazamientos rápidos entre el bosque. «Trátase de renaturalizar o espazo recuperando os taludes naturais», sintetiza el arquitecto, quien a través del programa »Mestre de obra’ desarrollado los pasados cursos en este colegio lideró la restauración de una apisonadora municipal como elemento de juego del patio, la creación de un hotel de insectos o un juego efímero para la primera infancia con boyas de la playa.

CEIP da Cruz

Su intervención en el CEIP da Cruz de Camos consiste en ganar para el recinto 1.200 m2 colindantes de la zona Sur que cede altruistamente la Comunidade de Montes de la parroquia y al que se accederá a través de una gran puerta de transición con forma de ‘casita’ que estará situada justo en un punto con vistas espectaculares cara el Val Miñor y su costa, por lo que funcionará también como mirador.

En esta nueva parcela de forma irregular y de gran pendiente se habilitarán rampas accesibles con un recorrido circular y atajos directos entre ellas aprovechando la gran presencia de robles reforestados en los pasados años y de otras especies autóctonas como silvas y helechos. Este auténtico bosque-patio abierto a la experimentación educativa sumará en sucesivas fases equipaciones como podrían ser ‘tipis’, asambleas de troncos, invernaderos… «É un proxecto único polo propio enclave do colexio. Ata hai pouco, que estivese situado no medio do monte víase como algo negativo, agora esa circunstancia descubrirase como unha oportunidade marabillosa», considera o rexedor, quen subliña como o colexio se construíu «pechado ao bosque», considera el regidor, quien subraya como el colegio se construyó «pechado ao bosque» mientras que ahora regresará «ao estado que naturalmente lle corresponde».

Escolas-Bosque

El movimiento ‘Escolas Bosque’ es muy reciente en España pero tiene décadas de historia en países nórdicos o el Reino Unido y se basa en las teorías de grandes pedagogos y filósofos, desde Pestalozzi a Fröbel, pasando por Rudolf Steiner o María Montessori.

Muchos sitúan su origen en el concepto Friluftsliv de los países escandinavos, esto se traduce literalmente como libertad-aire-vida y hace referencia a una filosofía de vida basada en la conexión profunda con la naturaleza y la vida al aire libre.

Se trata de un modelo de educación al aire libre en el que los estudiantes visitan espacios naturales para aprender habilidades personales, sociales y técnicas. “Sería un gran salto de calidade para o sistema educativo de toda a comarca poder mesturar neste colexio de Vilariño a ensinanza convencional cos métodos alternativos do Bosque-Escola, por iso desde o Concello defendemos este proxecto”, resume González.