Un equipo docente del CRA Mestre Manuel Garcés de Tomiño, estuvo visitando la semana pasada, la comuna de Pistoia, en la Región de la Toscana, Italia, con el objetivo de llevar a cabo la segunda fase del programa “Observa-Acción”.
Los profesores, entre ellos el director del Colegio Rural Agrupado tomiñés, Antón de Valenzuela, realizaron la primera fase de esta formación en el 2024, a nivel autonómico, y en esta segunda fase escogieron visitar a las escuelas y metodología de la reconocida docente Deborak Capellani. “Sinalar que foi unha experiencia moi positiva, ao poder coñecer de primeira man unha metodoloxía diferente, doutro país, pero coa que compartimos moitas similitudes, e que nos deu a posibilidade de ver de preto fortalezas e vías de mellora do noso modelo educativo”, comentó Antón de Valenzuela.
Entre los aspectos observados cita, por ejemplo, “a implicación das familias e da comunidade dentro da escola e a súa integración no día a día, traballos metodolóxicos específicos, desenvolvemento da creatividade infantil e atención ás súas necesidades; coordinación entre as diferentes escolas e profesionais que traballan nelas e, en xeral, as rutinas e desenvolvemento da xornada e estruturación de tempos e espazos”.
Del viaje a las escuelas italianas, el equipo volvió con mucha información que será necesaria analizar y trabajar, para contextualizarla nuestra realidad. De todas formas, según comentó el director del proyecto tomiñés “regresamos co convencemento de que no CRA, estamos levando a cabo un bo traballo“.
Recordó en este sentido, que hace dos años fueron reconocidos como el proyecto más innovador de Galicia, y que “do mesmo xeito que nós fomos a coñecer esas escolas italianas cunha gran reputación internacional, penso que eles sacarían tamén beneficio e ideas se coñecesen as nosas escolas e o noso proxecto”.
