El IES Auga da Laxe de Gondomar afronta el curso 2022-23 con un profesor menos que el año pasado, un recorte que se suma a los tres docentes que ya se reducieran en el curso anterior y que sitúa el instituto con cuatro profesores menos que antes de la pandemia.

Desde el centro educativo denuncian esta situación y hacen un llamamiento a las familias, al alumnado y a la ciudadanía en general para participar en la concentración de protesta convocada por la Asociación de Nais e Pais (ANPA As Gaiandas) el próximo lunes 5 de septiembre a las 18:30h delante del instituto.

Esta nueva reducción del profesorado dificulta mucho una organización del centro que permita atender como correspondería las necesidades educativas del alumnado y la oferta de una enseñanza pública de calidad.

“Lamentablemente, desde a Consellería de Educación téñense en conta unicamente criterios como o número de alumnos e alumnas e o cómputo de horas de clase, sen valorar outros aspectos importantes como as necesidades educativas do alumnado máis vulnerable (falamos de persoas, non de números), as horas de prácticas de laboratorio ou de idiomas, a xestión de recursos compensatorios fundamentais como a Biblioteca escolar ou o Plan Dixital e o valor engadido que teñen para a formación do alumnado os diferentes programas educativos que fomentan a equidade, a igualdade, a inclusión ou o respecto cara á diversidade, valores que se poden traballar a través de programas educativos promovidos pola propia consellería, pero que logo non se teñen en conta á hora de avaliar a necesidade de recursos humanos dos centros de ensino, o que na práctica supón non valorar todo o traballo organizativo, persoal e colectivo, que estas actividades suponen”, explican desde el Centro.

En un escrito aprobado por el claustro del profesorado del centro que fue enviado a la Consellería de Educación el pasado mes de junio, se hacía un análisis detallado de las importantes consecuencias que tuviera para el centro la reducción sufrida ya el curso pasado, al tiempo que se solicitaba la recuperación del cupo de profesorado para poder atender aspectos tan necesarios como las prácticas de laboratorio de Biología y Geología y de Física y Química, las horas de conversación en lenguas extranjeras, la oferta de materias optativas y el número de alumnado por materia, la idónea atención del alumnado cuando falta algún docente, el amplio programa de actividades extraescolares y complementarias (salidas pedagógicas, intercambios, club de la igualdad, charlas, talleres de música, conciertos, exposiciones, actividades deportivas, etc.), la gestión de diferentes proyectos educativos como el Plan Digital, el proyecto de Biblioteca o los distintos programas en los que participa el centro y, de manera muy especial, la idónea atención al alumnado con necesidades educativas.

“Neste sentido, facíase referencia concreta á necesidade de organizar para o curso 22-23 tres grupos de 1ºESO, fronte aos dous grupos de anos anteriores, porque case un 60% do alumnado que este ano temos nese nivel precisa algún tipo de medida de atención á diversidade. Non é posible atender as necesidades educativas dese alumnado con dous grupos de 28 rapaces e rapazas cada un, como pretende a consellería, e resulta fundamental ter grupos menos numerosos que permitan traballar dun xeito máis individualizado. Lamentablemente, a pesar dese documento enviado á Consellería de Educación a finais do curso pasado, non só non se recupera o profesorado de cursos anteriores senón que se aplica unha nova reducción”, apuntan.

Ante esta situación, en una reunión celebrada el pasado 1 de septiembre, el claustro de profesorado del centro acordó denunciar y visibilizar públicamente este nuevo recorte de profesorado, al tiempo que reafirmó su compromiso con la calidad de la enseñanza pública y con el proyecto educativo del centro, apoyando la priorización de aquellas medidas que permitan desarrollar una atención digna y honesta al alumnado con necesidades educativas, incluida la organización de tres grupos de 1ºESO.

“Esta decisión, que vai supoñer inevitablemente renunciar a reforzar algunhas liñas de traballo que tamén se consideran importantes, tómase desde o compromiso firme por ofrecer un ensino de calidade, mesmo cando se nos reduce a dispoñibilidade horaria e os recursos humanos necesarios. De feito, a pesar da redución de profesorado, procurarase manter o programa de actividades complementarias e extraescolares, un sinal de identidade fundamental do centro que enriquece os itinerarios educativos do alumnado e pon en valor o proxecto educativo do instituto, por considerar que os rapaces e rapazas non deben pagar as consecuencias dos recortes de persoal que sufriu o centro nestes dous últimos cursos. Desde ese compromiso, seguiremos traballando en defensa dun ensino público de calidade”, finalizan.