Cuatro representantes de la Conselleria de Educaci贸n, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana visitan hoy el Centro de Educaci贸n Especial (CEE) de Panx贸n, Nigr谩n; dos de ellos miembros del Centro de Formaci贸n, Innovaci贸n y recursos educativos (CEFIRE) Educaci贸n inclusiva, especializado en este 谩mbito.
Su objetivo es conocer el desarrollo en nuestros centros educativos del SEMGAL, que est谩 impulsando la Conseller铆a de Educaci贸n, Universidad y Formaci贸n Profesional como Modelo de Enriquecimiento Curricular para todo el alumnado. Durante su visita los representantes valencianos estuvieron acompa帽ados por el jefe territorial de la Conseller铆a en la provincia de Pontevedra, C茅sar P茅rez Ares.
SEMGAL est谩 basado en el modelo SEM (Schoolwide Enrichmet Model) y tiene como objetivo avanzar en el proceso de inclusi贸n educativa y mejorar el rendimiento acad茅mico del alumnado. Para eso, se desarrolla una propuesta espec铆fica de acuerdo con los intereses de los estudiantes a trav茅s de la realizaci贸n de proyectos interdisciplinares que benefician al conjunto del alumnado y del centro en el que se pone en marcha.
El proyecto lleva parejo un exhaustivo programa de formaci贸n del profesorado (a trav茅s de los Planes de Formaci贸n Permanente del Profesorado en Centros, PFPP) y de mentorizaci贸n, para la cual hay un equipo constituido por 13 especialistas en distintas materias y niveles educativos que apoyan el desarrollo curricular de los proyectos inerdisciplinarios y su posterior evaluaci贸n. Galicia es la primera comunidad aut贸noma de Europa que lo est谩 implantando en la ense帽anza p煤blica. Esta acci贸n se enmarca en el modelo de escuela inclusiva que se configura como uno de los ejes principales de las pol铆ticas educativas de la Xunta de Galicia para los pr贸ximos a帽os.
Un total de 39 centros escolares gallegos ya est谩n trabajando en este modelo, en el que participan unos 4.300 alumnos y cerca de 400 docentes. En la provincia de Pontevedra est谩n implicados en el SEMGAL los siguientes centros:
| RED DE CENTROS SEMGAL | |
| A帽o 4 de implantaci贸n del modelo | |
| CEE de Panx贸n | Nigr谩n |
| CEIP Carballal | Mar铆n |
| IES Xunqueira II | Pontevedra |
| CPR Eduardo Pondal | Cangas |
| 聽 | |
| A帽o 3 de implantaci贸n del modelo | |
| CPI Aurelio Marcelino Rey Garc铆a | Cuntis |
| 聽 | |
| A帽o 1 de implantaci贸n del modelo | |
| CEIP Pluriling眉e n煤mero 1 | Tui |
| CPR Pluriling眉e Losada | Vigo |
| CEP Xos茅 Neira Vilas | Gondomar |
| CENTROS DE ACERCAMIENTO A SEMGAL (A帽o 0. En formaci贸n) | |
| CEIP de Laredo | Redondela |
| CPR Pluriling眉e Monterrey | Vigo |
| IES Rep煤blica Oriental do Uruguai | Vigo |
| CEE Menela | Vigo |
| CEIP Torre Cela | Bueu |
| CEIP Pluriling眉e A Florida | Sanxenxo |